

No passado dia 16 de outubro celebramos o Dia Mundial da Alimentação e tivemos a oportunidade de conhecer o projeto Fruta Feia.
Esta é uma organização que tem como principal objetivo alertar para a necessidade de reduzir as toneladas de alimentos de qualidade que são devolvidos à terra, pelos agricultores.
Com esta atividade, aprendemos que apesar de a fruta não ter o aspeto perfeito em termos de cor, formato e calibre, continua a ter qualidade e a ser igualmente saborosa!
Assim, se alterarmos os padrões de consumo, conseguimos evitar não só o desperdício alimentar, como também o gasto desnecessário dos recursos usados na sua produção (como a água, as terras cultiváveis, a energia e o tempo de trabalho).





O Projeto Academia de Código é um projeto que tem como objetivo preparar os nossos alunos para uma sociedade digital através do ensino da Ciência da Computação, tornando a literacia digital uma presença obrigatória no nosso colégio.
Este projeto está a ser implementado no 3.º e 4.º ano, através da plataforma Blanc cuja tarefa incide na preparação dos nossos alunos para:
No passado dia 4 de outubro, o nosso colégio esteve presente no “DIA BANDEIRAS VERDES 2018” que decorreu no Expocentro do Pombal para receber a Bandeira Verde Eco-Escolas 2017/18, como reconhecimento do excelente trabalho realizado ao longo do ano letivo anterior.
Para além disso, ainda recebemos os prémios que conquistamos nos concursos promovidos pela ABAE, tais como: Desafio UHU 2018 (1.º Prémio – Painel da Floresta); Concurso Poster Eco-Código 2018 (1.º Prémio – Júri); Concurso Poster Eco-Código 2018 (1.º Prémio – Comunidade Virtual); Concurso: Alimentação Saudável e Sustentável (Menção Honrosa – brigada da cantina) e Geração Depositrão 10 (1.º Prémio Ex-Aequo – Mascote Carga Máxima).
Foi um dia bastante divertido e cheio de surpresas, onde milhares de escolas do país e várias entidades (públicas e privadas) se reuniram em prol do ambiente e da sustentabilidade.












Na sala dos 2 anos A foi altura de fazer marmelada. Tivemos uma ajudinha mas, trabalhamos sem parar. E a marmelada? Essa? Ficou divinal, uma verdadeira delícia. Tivemos a visita dos alunos do 2º ano a cumprir a tradição do “Pão por Deus” e, nós cumprimos a nossa parte.
Para manter viva esta tradição, confecionamos pão muito saboroso, para oferecer às crianças que nos “bateram à porta” e pediram Pão por Deus através de uma linda canção…
Com os objetivos de dar a conhecer e identificar aspetos característicos do outono, o grupo da sala dos 5 anos da Ed. Graça, inicialmente foi para o exterior observar as transformações do tempo e da Natureza. Apanhou folhas de várias cores, recortou folhinhas em cartolina, realizou um caracol em plasticina, decorou rolhas imitando cogumelos e por último pintou de castanho um cartão de tamanho A4. No final elaborou uma maquete com alguns elementos do outono.

Com a dinamização desta atividade, o grupo da sala 4 Anos A (Ed. Antonieta) teve a oportunidade de assistir à apresentação/projeção (quadro interativo) da história “As mãos não são para bater”, de Martini Agassi, Porto Editora (Programa Nacional de Leitura).
A história, que orienta as crianças para o entendimento de que as mãos podem ser utilizadas de várias formas, sem fazer mal aos outros, foi uma das estratégias adotadas para dar a conhecer ao grupo que as mãos fazem parte de nós e são maravilhosas…
Deste modo, após a apresentação da mesma, as crianças foram motivadas a exprimirem o que de melhor têm as nossas mãos, entre elas, jogo lengalengas; pentear; cumprimentar; despedir; tomar banho; comer; fazer «festinhas»/ «dar miminhos»; fazer ginástica. A equipa da sala também deixou o seu contributo, sabendo que não há melhor que o exemplo dos adultos: abraçar; cuidar da ferida; pegar ao colo; massajar a cabeça/ tranquilizar… Sobretudo, porque as crianças detetam com todos os sentidos, para apre(e)nderem, e a imitação é uma das ferramentas.
Outra estratégia foi a elaboração do registo, sendo que todas as crianças carimbaram uma mão (estampagem) em papel de cenário e ao seu redor colaram-se alguns registos fotográficos das muitas ações que as crianças exprimiram.







